主旨： 轉知國立臺灣師範大學辦理「114年國中教育會考學力品質監控資料運用暨學生作答結果診斷分析(KIDMAP)合作計畫說明會」，請貴校核予出席人員公差假登記，請查照。
說明：
一、 依據國立臺灣師範大學114年6月17日師大心測中字第1141016819號函辦理。
二、 旨揭說明會課程內容包含國中教育會考(以下稱會考)學力品質監控資料解讀說明、資料運用經驗分享，以及學生作答結果診斷分析(以下稱KIDMAP)合作計畫說明。
三、 說明會辦理資訊如下：
(一) 辦理日期：114年8月11日至114年8月25日(各場次資料詳如附件)。
(二) 參加人員：各國中校長、教務主任、有興趣了解資料解讀方式之教師或有意願參與KIDMAP合作計畫之學校代表，一校至多3名。
(三) 報名方式：自即日起至114年8月4日（星期一）止，以校為單位填寫線上報名表（網址：https://reurl.cc/M3EYGK）。囿於場地空間限制，恕不受理現場報名。
四、 請有意願參與114年KIDMAP合作計畫之學校，務請派員參加本說明會，始能取得合作協議並加入計畫。
五、 本案如有疑義，請電洽(02)7749-8499葉小姐或(02)7749-8493王小姐。
六、 檢附旨揭說明會實施計畫一份供參。


--------------------------------------------------------------------------

114 年國中教育會考學力品質監控資料運用暨學生作答
結果診斷分析(Kidmap)合作計畫說明會
實施計畫
壹、依據：
依教育部 114 年 1 月 3 日臺教授國部字第 1130145692 號函核定之「114 年
國中教育會考試題暨試務研發計畫」辦理。
貳、計畫目的：
透過說明國中教育會考學力品質監控資料各項統計數據之解讀及運用方
式，幫助各校教師有效率的掌握學生學習優點及弱點，以作為後續調整教學策
略或研擬學力精進計畫之參考依據。同時說明學生作答結果診斷分析(Kidmap)
合作計畫內涵，鼓勵各校參與合作計畫，以達共學共進之目標。
參、計畫時程：114 年 8 月 11 日至 114 年 8 月 25 日。
肆、主辦單位：教育部國民及學前教育署。
伍、承辦單位：國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心。
陸、參加人員：
一、各國中校長、教務主任、有興趣了解資料解讀方式之教師或有意願參
與 KIDMAP 合作計畫之學校代表，一校至多 3 名。
二、教育部國民及學前教育署代表。
三、各直轄市政府教育局及縣市政府業務承辦代表。
四、國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心相關人員。
柒、實施要項：
一、 辦理全國性研習會共計 8 場次（相關日期、議程如附件一）。
2
二、 說明會內涵：
1. 國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心人員，說明國中教
育會考學力品質監控資料之解讀方式，並透過操作演示，使與會者
瞭解如何運用分析數據找出學生學力變化趨勢、學習優勢及弱點。
2. 邀請具豐富學力品質監控資料使用經驗的國中教師，分享運用資料
進行教學調整之經驗。
3. 國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心人員，簡介學生作
答結果診斷分析之原理，並說明合作計畫內容與執行細節，使有意
願或有興趣參與計畫的學校得以瞭解合作雙方之權利義務，及加入
計畫之方式。
捌、報名方式：
一、採網路報名。報名時，請以學校為單位統一填寫線上報名表(網址：
https://reurl.cc/M3EYGK)，一校至多 3 位代表參加。報名場次請參考附
件一各場次日程表。
二、報名日期：即日起至 114 年 8 月 4 日（星期一）止。
三、注意事項：
1.因場地座位有限，恕不接受現場報名。
2.若欲加入 114 年學生作答結果診斷分析(Kidmap)合作計畫，請務必報
名參加本說明會。若未參加本說明會，恕不受理參與計畫之申請。
玖、差假辦理：
參加本研習會之人員由各校核以公假出席並協助課務調整，全程參與者核
發 2.5 小時研習時數。
壹拾、經費需求：本計畫所需經費，由國中教育會考研發計畫支應。
壹拾壹、其他：本計畫奉核定後實施