一、 依教育部112年2月2日臺教學(一)字第1112807436號函辦理，請貴校鼓勵所屬教師參與進修。

二、 本研習規劃10個場次，詳細內容請參閱附件簡章及海報。

(一) 研習場次： １、 11月02日(星期六)：網路霸凌辨識與創傷療癒。 ２、 11月10日(星期日)：正念減壓與情緒管理。 ３、 11月17日(星期日)：親子衝突的影響與解方、孝道與青少年自主性發展。 ４、 11月24日(星期日)：i世代的數位心理與行為探索。 ５、 12月01日(星期日)：青少年的偏差行為理論與議題探究。 ６、 12月07日(星期六)：藝術治療與自我探索。 ７、 12月08日(星期日)：霸凌行為背後的社會化意義、數位世代青少年成長歷程。 ８、 12月14日(星期六)：心理位移日記書寫之情緒療癒。 ９、 12月15日(星期日)：全球正向心理學的文化反思。 １０、 12月21日(星期六)：網路行為背後的內心世界、AI浪潮下的成長挑戰。

(二) 研習地點：本校。

(三) 研習費用：全免，交通請自理或由學校酌予補助。

(四) 參與對象：各公私立高中高職及國中教師。 (五) 參與人數：各場次50-100人，額滿為止。

(六) 官網報名（另開視窗）：https://reurl.cc/ady2qQ。