轉知:惠文高中國際教育交流聯盟第四區辦事處辦理「國際教育教師專業增能研習專題講座:媒體素養在課綱中的實踐發展」
發佈日期 :
2026-02-27
最後更新日期 :
2026-02-27
資訊群組 :
教務處
發佈者 :
黃教學組長
主旨: 國際教育交流聯盟第四區辦事處辦理「國際教育教師專業增能研習專題講座:媒體素養在課綱中的實踐發展」,請鼓勵貴校教師踴躍報名參加,並惠予出席人員公假登記,請查照。
說明:
一、 為強化教師對於國際媒體素養政策之理解,本辦事處特辦理旨揭專題講座,邀請英國薩塞克斯大學(University of Sussex)副教授 Dr. Monika Metykova 分享英國媒體素養政策最新趨勢及國際案例 ,提供教師數位公民教育之實務意涵 。
二、 研習資訊摘要如下:
(一) 時間:115 年 3 月 5 日(星期三)10:00 - 12:00 。
(二) 地點:臺中市立新高國小校史室 。
(三) 報名方式:請於 115 年 3 月 3 日(星期一)前至線上表單(https://forms.gle/q7Jz53ipihxSnmcSA)完成報名。
國際教育教師專業增能研習專題講座
主辦單位: 國際教育交流聯盟第四區辦事處
承辦單位: 臺中市國際教育中心、臺中市立新高國民小學、臺中市國小英語輔導團
協辦單位: ISC 國際學生中心
日期: 115 年 3 月 5 日(三)10:00-12:00
地點: 臺中市立新高國小 校史室 (新高提供停車)
報名方式:請於 115 年 3 月 3 日(一)前 至線上表單
(https://forms.gle/q7Jz53ipihxSnmcSA)或掃描 QR Code 完成報名。
講題: 媒體素養在課綱中的實踐發展 ---我們可以從英國經驗學到什麼?
Developments in Media Literacy Implementation in the Curriculum:
What Can We Learn from the UK Experience?
講師介紹: Dr Monika Metykova
• 現任英國 薩塞克斯大學(University of Sussex)
媒體傳播與新聞學副教授
• 曾任教與研究於:
o 倫敦大學金匠學院(Goldsmiths, University of London)
o 諾桑比亞大學(Northumbria University)
• 曾於捷克與愛爾蘭從事教學與研究工作
• 現為捷克 Masaryk University 訪問教授
研究與教學專長
• 媒體與文化政策
• 媒體素養與新聞教育
• 新聞產業與新聞專業的轉變
• 社群媒體、公共論述與公民教育
• 記憶、紀念與媒體再現
演講主題與內容重點
一、英國媒體素養政策最新發展
• 英國於 2023 年《線上安全法案》(Online Safety Act) 中正式納入媒體素養責任
• 指派英國通訊管理局(Ofcom)推動媒體素養相關政策
• 政府提出線上媒體素養策略與行動計畫
• 然而,校園實務中仍面臨品質不一、缺乏系統化推動等挑戰
二、媒體素養概念的轉變:教師的實務意涵
• 從「媒體素養」發展為「社群媒體素養」
• 教學重心由「操作與使用能力」轉向「批判性理解與反思能力」
• 探討教師如何在課堂中引導學生:
o 理解假訊息、演算法、平台影響力
o 建立數位公民與媒體判讀能力
三、國際案例分享:芬蘭與加拿大
• 來自英國上議院調查報告所推薦的成功案例
• 媒體素養採取「跨領域融入課程」方式
• 探討此模式的:
o 優點與限制
o 對不同教育體制的可行性與調整方向
四、教師培訓需求與跨機構合作
• 探討學者、NGO、大學與中小學合作的實務經驗
• 分享有效支持教師、提升媒體素養教學品質的合作模式
• 與教師共同討論實際教學需求與未來發展方向
適合參與對象
• 國小、國中、高中職教師
• 教育行政與師資培育人員
• 對媒體素養與數位公民教育有興趣之教育工作者
說明:
一、 為強化教師對於國際媒體素養政策之理解,本辦事處特辦理旨揭專題講座,邀請英國薩塞克斯大學(University of Sussex)副教授 Dr. Monika Metykova 分享英國媒體素養政策最新趨勢及國際案例 ,提供教師數位公民教育之實務意涵 。
二、 研習資訊摘要如下:
(一) 時間:115 年 3 月 5 日(星期三)10:00 - 12:00 。
(二) 地點:臺中市立新高國小校史室 。
(三) 報名方式:請於 115 年 3 月 3 日(星期一)前至線上表單(https://forms.gle/q7Jz53ipihxSnmcSA)完成報名。
國際教育教師專業增能研習專題講座
主辦單位: 國際教育交流聯盟第四區辦事處
承辦單位: 臺中市國際教育中心、臺中市立新高國民小學、臺中市國小英語輔導團
協辦單位: ISC 國際學生中心
日期: 115 年 3 月 5 日(三)10:00-12:00
地點: 臺中市立新高國小 校史室 (新高提供停車)
報名方式:請於 115 年 3 月 3 日(一)前 至線上表單
(https://forms.gle/q7Jz53ipihxSnmcSA)或掃描 QR Code 完成報名。
講題: 媒體素養在課綱中的實踐發展 ---我們可以從英國經驗學到什麼?
Developments in Media Literacy Implementation in the Curriculum:
What Can We Learn from the UK Experience?
講師介紹: Dr Monika Metykova
• 現任英國 薩塞克斯大學(University of Sussex)
媒體傳播與新聞學副教授
• 曾任教與研究於:
o 倫敦大學金匠學院(Goldsmiths, University of London)
o 諾桑比亞大學(Northumbria University)
• 曾於捷克與愛爾蘭從事教學與研究工作
• 現為捷克 Masaryk University 訪問教授
研究與教學專長
• 媒體與文化政策
• 媒體素養與新聞教育
• 新聞產業與新聞專業的轉變
• 社群媒體、公共論述與公民教育
• 記憶、紀念與媒體再現
演講主題與內容重點
一、英國媒體素養政策最新發展
• 英國於 2023 年《線上安全法案》(Online Safety Act) 中正式納入媒體素養責任
• 指派英國通訊管理局(Ofcom)推動媒體素養相關政策
• 政府提出線上媒體素養策略與行動計畫
• 然而,校園實務中仍面臨品質不一、缺乏系統化推動等挑戰
二、媒體素養概念的轉變:教師的實務意涵
• 從「媒體素養」發展為「社群媒體素養」
• 教學重心由「操作與使用能力」轉向「批判性理解與反思能力」
• 探討教師如何在課堂中引導學生:
o 理解假訊息、演算法、平台影響力
o 建立數位公民與媒體判讀能力
三、國際案例分享:芬蘭與加拿大
• 來自英國上議院調查報告所推薦的成功案例
• 媒體素養採取「跨領域融入課程」方式
• 探討此模式的:
o 優點與限制
o 對不同教育體制的可行性與調整方向
四、教師培訓需求與跨機構合作
• 探討學者、NGO、大學與中小學合作的實務經驗
• 分享有效支持教師、提升媒體素養教學品質的合作模式
• 與教師共同討論實際教學需求與未來發展方向
適合參與對象
• 國小、國中、高中職教師
• 教育行政與師資培育人員
• 對媒體素養與數位公民教育有興趣之教育工作者
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