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給教師的一封信.

關心孩子的網路世界

相關資訊網站,如果有任何問題,可透過相關資訊網站來幫忙解決。

 

網路小知識

網路素養-所有網路公民均應具備的網路相關知識、技能、態度,並合乎網路社會禮儀與規範。

網路沉迷-過度地使用網路造成的依賴網路現象,以及連帶的身心不適。例如:不能不用網路、越用越多、想少用但做不到、犧牲睡眠、身體不適、造成人際關係、課業工作負面影響、減少家人互動與其他休閒活動等。

網路交友-利用網路維繫原本面對面朋友的情誼(如鄰居、過去同學等),或是利用網路結交的新朋友,都稱網路交友。後者需要特別注意,因為網路的匿名性,有可能會身分訊息都是虛假的,尤其是邀約去見面時需格外留意,請提醒孩子網路交友應注意的事項。

網路遊戲-現今青少年的重要娛樂來源。邊玩GAME還可以邊對話、結伴練功或角色扮演,可增加生活中許多的樂趣及議題,但也往往會讓人不自覺沉迷於遊戲的世界,請提醒孩子,玩網路遊戲需有所節制。

網路交易-輕輕鬆鬆點下滑鼠,不出門也可以購物,網路為生活帶來了許多便利性,不過在輕鬆購物的同時,請注意網路購物的風險、自身財力。

網路法律-網路世界就和真實世界一樣有相關的法律及原則;使用網路時,請注意要遵守網路禮儀與規範,不要觸犯法律。

 

 

暑假網路安全小叮嚀

親愛的老師您好:

暑假要到了,您一定會提醒學生暑假生活務必注意安全、同時也要記得寫暑假作業。然而,面對網路世代的學生,也要麻煩您提醒學生:上網時應該注意網路安全。根據教育部eteacher網站的調查,學生暑假期間,每日平均使用網路的時間高達4小時,週末假日上網時數更多;此外,隨著年級越高,學生使用網路的時間也會越長。以下有幾點小叮嚀,提供給老師們參考,也請老師們協助利用時間向學生們提醒與教育,讓我們共同關心學生的網路世界,也讓學生的暑假生活更為安全:

 

為電腦找個安全的家

  • 提醒學生和家長一起討論「家中電腦最適宜的位置」,最好是能夠讓家長放心的地方。
  • 電腦最好放在明顯的位置,例如客廳,以便讓家長能夠隨時注意到學生的網路使用行為。
  • 請學生留意椅子與螢幕的高低位置,螢幕需在學生能平視的位置,以免長時間使用電腦姿勢不良,影響到身體健康。

 

落實暑假上網公約

  • 請學生和家長一起制定上網守則,貼在電腦旁,親子一起簽名執行。可使用教育部發行的「暑假上網公約」,請學生帶回家和家長一起簽署。
  • 使用規則:完成功課或取得家長(爸、媽、阿嬤、阿公)同意後才可上網。
  • 上網時間:上網30分鐘就要休息10分鐘。
  • 請提醒家長隨時注意學生上網時間長短,以及是否有身心不適或睡眠不足等網路沉迷現象。

 

教導學生安全上網守則

  • 告訴學生網路使用注意事項,並指導學生正確的網路應用行為與觀念。
  • 結交網友要小心,網友邀約要謹慎;如要與網友見面一定要先告訴爸媽,同時也要結伴同行。
  • 個人的資料要保密,不輕易透露自己或家人的真實姓名、地址或電話。
  • 轉寄或張貼訊息前,要好好思考;網路世界也是公開場合,任何訊息都有可能會到處流傳。
  • 隱私玩笑能傷人,不隨便惡作劇或惡搞,尊重他人才能獲得別人尊重。
  • 網路遊戲的世界與真實世界還是有差異的,不要沉迷於遊戲,以避免影響學生的身心。
  • 如果學生要到網咖使用電腦網路,建議家長可共同前往瞭解,或是幫學生選一間好的網咖。

 

鼓勵學生從事戶外活動

  • 網路世界雖然很迷人,但請鼓勵學生多利用暑假期間從事安全的戶外活動,避免每天沉迷於網路。
  • 鼓勵學生多多和家人相處,利用家人閒暇時間從事戶外活動。
  • 鼓勵學生參加非網路活動的夏令營或暑假活動。

 

參考連結:

http://www.hlps.tc.edu.tw/Internet-addiction-disorder

http://www.eteacher.edu.tw/Read.aspx?PostID=2062